威尼斯网址,澳门威尼斯网站

 
学生处:澳门威尼斯网站新联学院(新乡)第二届学生资助诚信教育主题活动月的通知
发布人:党委宣传部    返回威尼斯网址 主页   发布时间:2020-06-03   浏览次数:10


各院(系):

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和省教育大会精神,落实立德树人根本任务,增强当代大学生的诚信意识和责任意识,推动“诚信校园行”系列活动的深入,进一步增强广大青年学生的诚信意识和责任意识,加大资助育人力度。根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》(教资助厅函〔20131号)、《教育部全国学生资助管理中心关于大力开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》(教助中心〔202025号)和《河南省教育厅办公室关于大力开展我省高校学生资助诚信教育主题活动的通知》(教办资助〔202085号)精神,决定在全院学生中深入开展诚信教育主题活动。现将有关事宜通知如下:

一、活动目的

通过大力推进诚信教育,金融知识普及教育,引导广大青年学生珍爱信用、理性借贷、不负信任,提高学生征信意识、金融意识、风险意识、法律意识,增强当代大学生的责任感,帮助他们树立正确的消费观、荣辱观、价值观,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动主题

坚守诚信 共抗疫情

三、活动时间

20205--6

四、活动内容及形式

(一)诚信征文“云征集”

1、征文以“诚信、感恩、励志”为主题,自行选定角度,题目自拟,应结合自身求学成长经历,以“亲历者”的视角和口吻,生动描述在资助政策的帮助下所发生的变化,突出反映国家资助政策实施效果和受助学生的获得感,表达对诚信价值内涵的深切领悟与感受和对国家资助政策的感恩之情,决心在成长道路上立足诚信,心怀感恩,在奋斗中砥砺前行。

2、征文体裁为记叙文,语言简练,立意新颖,感情真挚,内容积极向上,体现诚信主题。

3、参赛作品内容须原创,保证从未在报刊、网络等媒体公开发表;严禁抄袭,一经发现,取消参赛资格。字数不超过2000字。注意参赛作品排版格式(附件1)。

4、院(系)人数1500人以上,推荐至少4篇优秀作品;院系人数1500人以下,推荐至少3篇优秀作品;院系人数1000人以下,推荐至少2篇优秀作品(作品需由院系选拔推荐上报)。

5、征文命名规则:院(系)-学号-专业-姓名

请各院(系)于616日上午10:00前将电子版参赛作品汇总压缩后发送至电子邮箱:786494133@qq.com。邮件主题和压缩文件命名为:院系名称+征文比赛

(二)诚信主题“云班会”

各院(系)积极围绕本届“诚信教育活动月”主题召开线上班会,将诚信教育活动与校风传承、学风建设、文明校园建设相结合,让“诚实守信”观念融入班级建设、课堂学习和日常生活,影响带动更多学生以诚修德,为学生返校后在疫情防控中践行诚信打好基础。

各院(系)要结合自身实际情况,根据活动开展情况,形成一份新闻通稿,内容涉及活动举办时间、组织形式、学生参与情况、活动创新性、典型做法及成效等,新闻通稿中要附典型新闻图片2-4张(需画质清晰)。新闻通稿可以在620日前校园网、“新联学工”微信公众号进行推送宣传。

(三)抗疫典型“云宣传”

在抗击疫情期间,涌现出的优秀典型以及抗击疫情优秀征文通过校园网、微信公众号等推送给广大学生,让广大学生从事迹中学会领悟,在领悟中学会成长。

(四)金融知识“云课堂”

借助国家开发银行等机构发布的专业宣传资料,开展线上诚信知识讲座,进行诚信及金融知识普及宣传,引导学生珍惜个人信用记录,了解校园网贷及其他形式的非法借贷风险和危害,引导广大青年学生理性消费、珍视诚信,远离不良“校园贷”树立诚信观念、增强法律意识,及时履行国家助学贷款合同,有效将诚信教育转化为大学生的自觉素养与行为。

六、活动要求

1.高度重视,精心策划。各院(系)应充分认识资助诚信教育活动的重要意义,依据通知,统筹制定本部门活动方案,明确专人负责。

2.积极宣传,全体动员。各院(系)要加大活动宣传和动员力度,确保学生积极参与到活动中来,利用新媒体报道活动开展情况,挖掘和宣传典型事例,营造浓郁的全员学诚信、践诚信的良好校园氛围。

3.结合实际,务求实效。各院(系)要紧紧围绕活动要求,结合本单位实际与特色开展主题教育活动,积极探索加强资助诚信教育的有效举措,创新方法、解决突出问题,增强针对性、知识性、实效性,将学生诚信教育融入到学生日常教育和管理的各环节之中,避免形式主义。

4.认真总结,打造品牌。在活动结束后,各院(系)要对活动情况进行认真总结,保存好活动照片,凝练做法,形成资助育人品牌。活动总结请于625日报送我处,总结中附上各院系辅导员通过线上进行诚信教育的活动图片一并报送。

附件1:新联学院诚信主题教育活动征文参赛作品.docx

学生处

202061


 
XML 地图 | Sitemap 地图